Nor gara?

Zuzendariaren ongietorri-mezua

Mardones y Magaña Eskola Publikoa hezkuntza-zentro bat baino askoz gehiago da: elkarrekin ikasten, hazten eta aurrera egiten duen komunitate bat da. Egunero lan egiten dugu uste sendoarekin ikasle guztiek arrakasta lor dezaketela aukera, laguntza eta ikaskuntza-esperientzia egokiak eskaintzen zaizkienean.

Hezkuntza inklusibo, bidezko eta kalitate handikoarekiko dugun konpromisoa islatzen da aniztasunari ematen diogun arreta, familien parte-hartze aktiboa eta ikasleak beren ikaskuntzaren erdigunean jartzen dituzten metodologia berritzaileekiko dugun konpromisoan. Ikaskuntza Komunitate eta IB Programako eskola gisa, hezkuntza eraldaketa pertsonal eta sozialerako tresna gisa ulertzen dugu, munduari eta orainaldiko eta etorkizuneko erronkei irekita.

Lan kooperatiboaren, ikaskuntza dialogikoaren, hizkuntzen erabileraren, STEAM trebetasunen eta hezkuntza-berrikuntzaren bidez, pertsona kritikoak, sortzaileak, errukitsuak eta konprometituak garatzen saiatzen gara, gizarte anitz batean konfiantzaz eta errespetuz nabigatzeko gai direnak.

Hezkuntza-proiektu hau eskola-komunitate osoaren inplikazioari esker bakarrik da posible: ikasleak, familiak, irakasleak eta inguruko komunitatea. Elkarrekin, pertsonengan eta haien potentzialean sinesten duen eskola bat eraikitzen jarraitzen dugu.
 

Protokoloak

CPEIP Mardones y Magañan, gure oinarrizko helburuak hauek dira:

  • Gure ikasleen aniztasuna kontuan hartzen duen eta aukera berdintasuna sustatzen duen hezkuntza inklusibo eta kalitatezkoa bermatzea.

 

  • Ikasle guztien hezkuntza-arrakasta sustatzea, haien beharretara egokitutako laguntza eta hezkuntza-erantzunak eskainiz.

 

  • Ikaskuntza esanguratsua, motibazioa eta autonomia sustatzen dituzten metodologia aktibo, kooperatibo eta berritzaileak garatzea.

 

  • Hizkuntzen ikaskuntza integratua sustatzea komunikazio, kultura-trukea eta aberaste pertsonalerako bide gisa.

 

  • Familien eta komunitatearen parte-hartzea bultzatzea, hezkuntza-komunitatea ikaskuntzaren elementu gako gisa indartuz.

 

  • STEAM trebetasunen garapena sustatzea, ikasleak teknologiara, programaziora, robotikara eta pentsamendu kritikora hurbilduz.

 

  • Errespetu, bizikidetza, elkartasun eta berdintasun balioetan heztea, ingurunearekiko konprometitutako pertsona arduratsuak eratuz.

 

  • Ikasleak orainaldiko eta etorkizuneko erronka pertsonal, akademiko eta sozialei konfiantzaz aurre egiteko prestatzea.